童狗有話兒

在情緒管理教育方面，三年級學生參與香港大學社會工作及社會行政學系所推行的社交及情緒學習計劃─《童狗有話兒》課程，透過計劃中《伴讀犬》的元素，培養學生積極面對困難的能力。透過人狗互動小遊戲、狗故事分享和伴讀，讓學生向狗兒說故事，學生不單了解自己和他人的情緒和想法，學習管理自己的思想和感受，改善自己的社交技巧及情緒，提升他們對閱讀私動機和信心，課程完結後亦有服務機會讓學生實踐。